Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.
La Metodología, (del griego metà "más allá", odòs "camino" y logos "estudio"), hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal. El término puede ser aplicado a las artes cuando es necesario efectuar una observación o análisis más riguroso o explicar una forma de interpretar la obra de arte.
El término método se utiliza para el procedimiento que se emplea para alcanzar los objetivos de un proyecto y la metodología es el estudio del método.
El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". Así el método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. Según James B. Conant no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, etcétera. Según esto, referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que pueden ser otras en el futuro. Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico.
En este blog estaremos desarrollando el ciclo de la investigación científica es una formulación de pasos a seguir a la hora de aplicar el método empírico-analítico aparte de la forma convencional extraída de la obra de Salkind
En este blog estaremos desarrollando el ciclo de la investigación científica es una formulación de pasos a seguir a la hora de aplicar el método empírico-analítico aparte de la forma convencional extraída de la obra de Salkind
TUTORIAL N° 1
ESTA GUIA ESTA DIRIGIDA PARA LOS ALUMNOS DEL 3ER CILCO Y NIVEL MEDIO
Aquí se presenta un
modelo con sus sugerencias. Se debe adaptar a su trabajo de investigación.
1. ELABORA LA IDEA DE INVESTIGACIÓN
Es algo concreto,
o un fenómeno observado, un hecho ocurrido a partir de la observación.
Ejemplo: soja
Sugerencia:
registrar en el cuaderno de campo cuál fue el motivo, ¿por qué se eligió esta
idea?
Es la delimitación
de la idea, o también es el desglose a partir de la lectura de la literatura de
todo lo que se conoce del tema.
Aquí el
investigador debe relacionar la información con el fenómeno o hecho observado.
Después de hacer
el desglose debes elegir el tema que más llame la atención, el que más se
tenga interés, que se pueda obtener la información, que el nivel de
conocimiento del tema sea lo necesario para poder avanzar rápidamente (si no se
tiene ningún conocimiento buscar otro).
Ej. 1
Propiedades nutritivas,
propiedades curativas, propiedades terapéuticas, forma de uso, forma de
cultivo, elaboración, cuidado, etc.
Sugerencia: cuando
se elija propiedades: nutritivas o curativas nombrar la propiedad específica a
ser investigar.
Ej. 2
Consumo de la soja para aliviar el trastorno de sueño
Soja: idea, lo concreto
Consumo: el indicativo para la experimentación,
el medio por el cual se quiere demostrar
Aliviar el trastorno
de sueño: es el tema
delimitado inicialmente, corresponde a la propiedad terapéutica, es el punto
que se quiere demostrar mediante la experimentación (consumo)
Sugerencia: buscar información sobre soja, sus
propiedades, investigaciones realizadas (utilizar base de datos ej. Google
académico), buscar libros, revistas, folletos, informes, etc.
Leer la información
y registrar los siguientes datos del material:
Apellido del
autor,
Nombre del autor
(año de publicación).
Título,
Subtítulo.
Ciudad:
Editorial.
Página
Frase del
contenido que les interese
Si se va a buscar
en internet utilizar informaciones que estén correctamente publicadas,
identificando autor, institución donde se investigó, año de publicación y
volumen en el caso de revista científica.
El título es
delimitación final, es el resumen de todo el trabajo, donde se aclara la
intención final, la comprobación final.
No debe ser ni muy
extensa ni muy corta.
En el título
podemos aclarar que es lo que se está investigando finalmente: si tiene o no:
beneficio, causa, efecto, importancia, influencia, aporte, acción,
consecuencia, etc.
DELIMITACIÓN
FINAL + TEMA + BENEFIACIARIO
EJ. 1
Beneficios
terapéuticos del consumo de soja para aliviar el trastorno de
sueño de personas adultas.
Ej 2 (mas
delimitado)
Mejoramiento del trastorno
del sueño de persona adultas mediante el consumo de soja
Beneficios
terapéuticos: mejoramiento
del trastorno del sueño (aquí se reemplazó beneficio terapéutico por la
variable resultado o dependiente mejoramiento)
Consumo de soja
para aliviar el trastorno de sueño: es el tema sin modificar
Personas adultas: son los beneficiarios, con quienes se harán
las experimentaciones, la encuesta (si hubiere necesidad)
OBSERVACIÓN
INICIAL:
En esta parte del
trabajo ya se definen las variables a investigar
Variable
independiente: consumo de la
soja (es la que se manipula: se puede aumentar o disminuir según lo que se pretenda)
Variable de
constante: personas adultas, trastorno
del sueño
Variable
dependiente: (es lo que se
busca) mejoramiento.
Variable de control: es la variable que se debe controlar que
no influya en la investigacion, o es la variable que no le interesa al
investigador. Por ejemplo: el gusto a la soja (porque podría darse el caso que
a algunos les guste y a otros no, entonces la conclusión podría amenazar al
decir las personas que consumieron es porque les gusto y por eso se obtuvo un
mejor resultado, cosa que no nos interesa si les gusta o no, sino que por su
consumo mejora o no el trastorno del sueño)
4. El título del
trabajo a medida que se va avanzando se irá puliendo y mejorando. Todo
esto es solo un modelo.
5. Sugerencia:
ejm. Buscar teorías que expliquen el motivo del trastorno del sueño en adultos.
Buscar teorías que expliquen los beneficios de la soja respecto al trastorno
del sueño.
Si estas interesado/a en una asesoría más intensiva, contacta y organizaremos el trabajo.
Fuerza!!!
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